这一次的判罚没有任何问题，主裁判总算是为育英中学做了件好事。
李慕在前场看着后防，见是个任意球，眼里也带上了些许笑意。他从来没听说过育英中学哪名队员擅罚任意球，即便是张述杰对这个也不擅长。
人墙的排列总是会耽误些比赛时间，对新光中学的队员而言，拖得越久剩余时间就越少，这是他们所希望看到的。
张述杰和严涛都站在了球前，张述杰问道：“你来还是我来？”
严涛皱眉想了想，说道：“你来吧。你踢出的球弧线比我的大，这个距离你更适合些，我来掩护你。”
张述杰点点头，便等着裁判鸣哨示意后，就可以射门了。
二十五米！对很多任意球高手来说，是一个非常理想的距离。这球又正对球门，射门的话可有好几个角度选择。那么张述杰会选择哪一边呢？
哨音响了起来。
严涛跑了上去，左脚脚后跟把球向后磕了一下，张述杰短程助跑，球至身前时，重心偏移，左肩下沉，右脚的脚内侧击在球的中间部位，皮球带着强烈的旋转，绕过了十码外的人墙，飞向球门。
一眼看去，这球是直冲中路，任何门将想把这么正的射门扑出都不是难事。可是，惊人的一幕发生了！球在飞过点球点、接近小禁区时忽然向左弯出了一个极大的弧线，并急速下坠。门将吴东对这突如其来的变化没有回过神，竟然睁大了眼就这么看着皮球入网。
站在远处的李慕也有些惊异，张述杰这个任意球质量很高，弧度非常大，欺骗性也很强。吴东正是被这个球的弧线度所迷惑，还没反应过来时球就已经进了。
但张述杰不是对任意球不擅长的吗？怎会踢出这么高质量的任意球射门？
李慕当然不会知道，安荣这些日子一直在辅导张述杰和严涛的任意球训练，没想到这么快就有了成效。
安荣也趁机把沈小刚换了上去，换下了孔晓。前锋换后卫，目的是加强进攻！
沈小刚快速跑进球场，进球后的张述杰也没有任何庆祝动作，时间很宝贵，他们都不敢耽搁。张述杰跑到对方球门里将球抱出，大脚把球开到中场，大喊一声：“准备开球！”
比赛的第八十五分钟，张述杰再入一球，将比分扳成了2:3，缩小了和新光中学的差距。还有几分钟比赛就会结束，育英中学还有机会吗？
新光中学虽说多一个人在场上，但是他们却要派出两个后卫去防守张述杰，所以实际上他们也没占什么优势。何自远大声的招呼队员，叫他们注意防守，务必要在最后几分钟的时间里守住这一球。育英中学却是全线猛攻，务必要再破对手城池。
这段时间，场上的拼抢是最为激烈的。不管是哪个队的哪个人得球，都有至少两名对方球员前阻后拦，无论如何都要把球控在自己脚下。
刚上场的沈小刚抢下了球，可因还没进入比赛节奏，球又被抢走了，张述杰加入了争夺，从刘家俊脚底抢回球权后，回做给了刘方。
安荣看着张述杰这么辛苦，也想再换些有攻击力的球员。可是育英中学实在是拿不出人了，毫不夸张的说，除开常用的十一名主力，整个替补席上只有沈小刚和段松捞得到一些零星的出场机会，其他人嘛……安荣也想给他们一些机会出场，可是在这种关键比赛中，安荣不敢冒险。
这也不能怪他，要是换成别的教练，先别说给不给他们上场的机会，单单是听到“育英中学”这个名字就不想再来了，都不想执教他们。安荣也算有些好运，执教前就在新生名单中看到了张述杰，不然的话，他可能也不会来这里了。
时间在悄然流逝，第四裁判举起了补时四分钟的牌子，比赛已进入了伤停补时。
周海平在刘家俊的帮助下抢夺成功，想趁育英中学站位靠前的机会，把球传给李慕，可球没传过去就被李建断了。李建传球找张述杰，但和周海平一样，球没有到达张述杰的脚下，就被罗毅截走。
两队球员你来我往，断球、抢球、再断球、然后又抢球，热闹非凡。使得看台上的观众心跳不已，产生了一种窒息感。
裁判开始看表了，偏偏现在又是李慕在控球，他想用自己的技术，拖延一下比赛时间。新光中学的啦啦队开始提前庆祝胜利。可是，他们似乎还没有明白一个道理。
他们没有明白，比赛还没结束，胜利也就还没到手。
在育英中学的队员眼中，李慕就像是他们的杀父仇人一样，他在两人的逼抢下一边护球一边控球，这时第三个育英中学的队员逼了过来。眼看他就要被三人合围了，他也不能再硬闯，把球传了出去。
刚才李慕得球的时候，新光中学的队员又往前场移动了一些，这也是一种习惯。当李慕拿球时，大家便习惯性的移向前场，中后场的队员站位也没那么密集了。张述杰见罗毅在刘方和潘永成的联手抢断下丢了球，并被刘方把球得到。
“队长，把球给我！快！时间不多了！”
张述杰退到了中圈位置，对着刘方大喊道，刘方不带丝毫犹豫的交球给他，主队球迷的嘘声也随之响了起来。
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